Školský život sa dnes odohráva aj v skupinových chatoch, hrách a aplikáciách. Odborníčka na kybernetickú bezpečnosť radí, ako deťom nastaviť pravidlá, naučiť ich overovať podozrivé správy a vytvoriť dôveru, aby sa nebáli povedať o probléme.
Deti sa dnes na internete nestretávajú iba s kamarátmi a spolužiakmi. Komunikujú s ľuďmi, ktorých osobne nepoznajú, sledujú obsah odporúčaný algoritmami, prijímajú správy a odkazy, zdieľajú fotografie a využívajú nové nástroje umelej inteligencie. „Pocit anonymity na internete neznamená, že online správanie zostáva bez následkov,“ upozorňuje Mária Krahulecová, spoluzakladateľka konferencie venujúcej sa kybernetickej bezpečnosti Qubit Conference®.
Online svet je súčasťou školského sveta
Hranica medzi školou a internetom je čoraz menej viditeľná. Domáce úlohy sa odovzdávajú elektronicky, učitelia komunikujú prostredníctvom školských systémov a spolužiaci si píšu v spoločných skupinách. Práve preto digitálna bezpečnosť nie je témou iba na prázdniny alebo voľný čas. Deti potrebujú vedieť, že rovnaké pravidlá rešpektu, opatrnosti a ochrany súkromia platia v triede aj na internete. Meno školy, fotografia v školskej uniforme, miesto tréningu, rozvrh krúžkov či informácia o tom, kde sa dieťa pravidelne pohybuje, môžu prezradiť viac, než si školák uvedomuje. Rovnako opatrne treba pristupovať k fotografiám spolužiakov. Jednoduchým pravidlom môže byť, že fotografie ani osobné informácie o inom človeku nezverejňujeme bez jeho súhlasu.
Nie každý online kamarát je tým, za koho sa vydáva
Deti sa pri online hrách a na sociálnych sieťach prirodzene zoznamujú s novými ľuďmi. Profilová fotografia, meno ani spôsob komunikácie však nezaručujú, že na druhej strane je skutočne rovesník. Dieťa by preto nemalo posielať neznámym ľuďom heslá, adresu, názov školy, telefónne číslo, fotografie alebo informácie o tom, kde sa nachádza. Ak ho niekto požiada, aby komunikáciu pred rodičmi tajilo alebo aby poslalo fotografiu, peniaze či osobné údaje, malo by rozhovor prerušiť a povedať o tom dospelému. Pred osobným stretnutím s človekom, ktorého pozná iba z internetu, by sa malo vždy poradiť s rodičom alebo iným dôveryhodným dospelým.
Umelá inteligencia komplikuje rozpoznávanie pravdy
Deti už nemusia riešiť iba otázku, či je dôveryhodný človek na druhej strane obrazovky. Generatívna umelá inteligencia dokáže vytvoriť realistické fotografie, videá, texty aj napodobeniny hlasu. Správa teda môže vyzerať, akoby ju poslal kamarát alebo člen rodiny, hoci v skutočnosti pochádza od niekoho iného. Upravená fotografia spolužiaka môže pôsobiť skutočne, hoci situácia na nej nikdy nenastala.
„Deti sa preto potrebujú naučiť overovať aj obsah, ktorý na prvý pohľad pôsobí dôveryhodne. Pri nezvyčajnej žiadosti o peniaze, heslo, fotografiu alebo okamžitú pomoc je vhodné overiť si odosielateľa iným spôsobom. Nestačí deťom hovoriť, aby neverili neznámym ľuďom. Potrebujú sa naučiť preverovať aj správy, ktoré zdanlivo prichádzajú od niekoho známeho,“ hovorí Krahulecová. Rovnako dôležité je vysvetliť školákom, že odpoveď umelej inteligencie nemusí byť automaticky pravdivá. Informácie používané pri školských úlohách by si mali overovať v dôveryhodných zdrojoch a do verejne dostupných AI nástrojov nevkladať osobné, zdravotné, finančné ani ďalšie citlivé údaje.
Technické nástroje pomáhajú, ale nenahradia rozhovor
Rodičovské kontroly, časové limity, filtre obsahu či nastavenia detských účtov dokážu riziko znížiť. Samy osebe však nedokážu dieťa pripraviť na všetky situácie, s ktorými sa môže online stretnúť. „V mojich očiach je to hlavne výchova a vlastný príklad. Deti sledujú, ako sa na internete správajú samotní rodičia, či pri spoločnom jedle odložia telefón, či si overujú informácie a či zverejňujú fotografie iných ľudí bez súhlasu. Rozhovory o online svete by preto nemali začať až po probléme. Rodič sa môže prirodzene zaujímať o hry, ktoré dieťa hrá, tvorcov, ktorých sleduje, nové aplikácie či obsah, ktorý ho zaujal. Cieľom nie je vyšetrovanie, ale vytvorenie vzťahu, v ktorom sa dieťa nebojí povedať, že sa na internete stretlo s niečím nepríjemným,“ hovorí Krahulecová.
Urobte digitálnu kontrolu
Začiatok školského roka je dobrou príležitosťou na kontrolu hesiel k školským a ďalším účtom, aktualizovanie telefónu a počítača či zapnutie viacfaktorového overovania všade, kde je dostupné. Rodina si môže zároveň nastaviť spoločné pravidlá. Napríklad čas bez obrazoviek pri jedle a pred spaním, nezdieľanie hesiel, neprijímanie neznámych kontaktov a povinnosť poradiť sa s dospelým pred osobným stretnutím s človekom známym iba z internetu. „Namiesto prísnych zákazov alebo neustáleho monitorovania by rodičia mali podporovať deti v zodpovednom správaní online, poskytnúť im nástroje na ochranu a vytvoriť prostredie, kde sa cítia bezpečne hovoriť o svojich zážitkoch. Internet nie je priestor, ktorého by sa deti mali báť. Potrebujú sa v ňom naučiť pohybovať rovnako, ako sa postupne učia samostatnosti v reálnom svete. Najlepšou ochranou je kombinácia jasných pravidiel, primeraných technických opatrení, kritického myslenia a dôvery medzi dieťaťom a dospelým,“ vysvetľuje Krahulecová.
10 RÁD PRE BEZPEČNEJŠÍ ONLINE SVET ŠKOLÁKOV PODĽA MÁRIE KRAHULECOVEJ
- Heslo patrí iba tebe
Heslá neposielaj kamarátom ani spolužiakom. Používaj rôzne a dostatočne silné heslá a tam, kde je to možné, zapni viacfaktorové overovanie.
- Premysli si, čo o sebe zverejňuješ
Názov školy, fotografia v uniforme, miesto tréningu alebo pravidelný denný program môžu prezradiť, kde sa pohybuješ. Nie všetko patrí na sociálne siete.
- Fotografiu spolužiaka nezverejňuj bez súhlasu
To, že si fotografiu alebo video vytvoril/a, neznamená, že ho môžeš automaticky zverejniť. Pred zdieľaním sa druhého človeka opýtaj.
- Nie každý profil patrí človeku, za ktorého sa vydáva
Profilová fotografia a meno nie sú dôkazom identity. Buď opatrný/á pri komunikácii s ľuďmi, ktorých poznáš iba z internetu.
- S online známym sa nestretávaj bez vedomia dospelého
Ak sa chce s tebou osobne stretnúť niekto, koho poznáš iba z hry, sociálnej siete alebo chatu, povedz o tom rodičovi alebo inému dospelému, ktorému dôveruješ.
- Neotváraj automaticky každý odkaz
Aj správa, ktorá vyzerá ako oznámenie zo školy, od spolužiaka alebo zo známej služby, môže byť podvodná. Pri podozrivej výzve na zadanie hesla alebo osobných údajov sa najprv poraď s dospelým.
- Never automaticky všetkému, čo vidíš
Fotografia, video, hlasová správa aj text môžu byť vytvorené alebo upravené pomocou umelej inteligencie. Dôležité informácie si overuj z ďalších dôveryhodných zdrojov.
- Do AI nevkladaj citlivé údaje
Do verejne dostupných nástrojov umelej inteligencie nevkladaj heslá, adresu, zdravotné informácie, finančné údaje ani iné súkromné informácie o sebe alebo o ďalších ľuďoch.
- Obrazovka potrebuje hranice
Telefón, hry a sociálne siete nemusia zmiznúť zo života, ale nemali by vytlačiť spánok, pohyb, školské povinnosti a čas s rodinou alebo kamarátmi. Dohodnite si doma chvíle bez zariadení.
- Keď ti je niečo nepríjemné, povedz to
Ak ťa niekto online vystraší, požiada o fotografiu, heslo alebo osobné údaje, tlačí ťa do tajností alebo máš jednoducho zlý pocit, obráť sa na rodiča, učiteľa alebo iného dospelého, ktorému dôveruješ.
